아이의 말이
그림·게임·영상이 되는 25분

한글이 깨지면 “글자는 빼고 그림만 다시 그려줘”라고 하고, 인사말은 메시지에 따로 적으면 됩니다.

오늘은 부모님 얼굴로 합니다. 아이 얼굴 사진은 올리지 않는 게 우리 집 약속이에요. 아이는 엄마·아빠를 어떤 캐릭터로 만들지 정하는 감독이 됩니다. 아이들이 이 순서를 제일 좋아해요.

아이가 정한 말이 엄마 스티커가 되는 순간, “내가 말한 게 그대로 됐다”는 감각이 생깁니다. 다음 탭에서 아이 자기 캐릭터를 만들 힘이 여기서 나와요.

손가락으로 하나, 둘, 셋 세면서 말하게 해 보세요. 머리 · 얼굴 · 손, 또는 색 · 옷 · 무기처럼요. 이게 오늘 그림의 조건이 됩니다.

문장이 이렇게 끊겨도 그림은 나왔습니다. 정확한 문장보다, 아이 머릿속의 특징이 중요해요.

바꿔 말해 보기 (누르면 복사):

“나머지는 그대로 둬”가 마법의 말입니다. 이 말이 없으면 AI가 전부 새로 그려서, 아이가 좋아하던 부분까지 바뀔 수 있어요.

수찬이도 그림을 보고 나서야 “갈고리가 늘어나면서 공격하는 모션”을 떠올렸어요. 첫 결과가 다음 생각을 만드는 재료가 됩니다.

마음에 드는 그림은 꾹 눌러 저장해 두세요. 영상 단계에서 씁니다.

핵심 말은 “대화창 안에서 바로 해볼 수 있게”입니다. 이 말이 있어야 글 설명이 아니라 게임 화면으로 나올 가능성이 높아요.

아이는 가르치지 않아도 불편을 찾아 말로 정리합니다. 부모는 받아 적듯 마이크만 눌러 주세요.

수찬이는 “어렵게”라는 말을 AI가 다르게 해석하자, “누르기 어려운 속도”라고 다시 설명했어요. 함정도 ‘어려움’이 아니라 ‘엄청 어려움’에 넣어 달라고 고쳤고요. 결과를 본 뒤에 말이 더 정확해지는 것, 이게 오늘 보고 싶은 장면입니다.

프롬프트 공식이 아니라 아이의 생각을 듣고 같이 구체화하는 대화입니다. 임한나 대표의 3단계 발문, “무엇이 보이니? → 왜 그랬을까? → 너라면 어땠을까?”를 결과 화면 앞에서 그대로 써도 좋아요.

개인 계정은 ‘모두를 위한 모델 개선’이 켜져 있으면 대화가 학습에 쓰일 수 있어요. 아이와 함께 쓰는 계정이라면 꺼 두는 걸 권합니다.